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第三，如果技术过关的话，对硬件、软件比较熟悉，熟练掌握一项开发技术，可以应聘相应的技术职位。或去IT、互联网行业应聘销售、服务，这就需要理解技术，不是一般市场营销专业学生能一下做到的。第四，女生可以考虑应聘行政职位，一般文员、秘书、助理之...

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电 子 专 业 范 文 精 选 世 纪 秘 书 首 页 文 章 中 心 期 刊 中 心 科 普 订 阅 S C I 期 刊 投 稿 经 验 会 员 中 心 购 物 车 ( 0 ) 搜 索 首 页 > 文 章 中 心 > 电 子 专 业 电 子 专 业 范 文 精 选 时 间 ： 2 0 2 3 0 3 1 5 1 5 : 5 9 : 2 8 前 言 ： 在 撰 写 电 子 专 业 的 过 程 中 ， 我 们 可 以 学 习 和 借 鉴 他 人 的 优 秀 作 品 ， 小 编 整 理 了 5 篇 优 秀 范 文 ， 希 望 能 够 为 您 的 写 作 提 供 参 考 和 借 鉴 。 电 子 商 务 专 业 在 我 国 做 电 子 商 务 有 没 有 市 场 呀 学 该 专 业 是 否 难 找 工 作 呀 从 教 育 部 2 0 0 0 年 批 准 1 3 所 高 校 设 立 电 子 商 务 专 业 以 来 ， 目 前 已 经 有 超 过 2 0 0 多 所 院 校 设 有 电 子 商 务 专 业 ， 在 校 学 生 数 万 人 。 从 去 年 开 始 ， 已 经 陆 续 有 电 子 商 务 专 业 的 学 生 走 向 市 场 ， 然 而 ， 根 据 最 近 《 电 子 商 务 世 界 》 一 篇 名 为 “ 电 子 商 务 专 业 人 才 培 养 忧 思 录 ” 的 文 章 ， 电 子 商 务 专 业 学 生 就 业 不 容 乐 观 ， 作 者 根 据 调 查 ， 发 现 去 年 “ 截 止 到 2 0 0 4 年 6 月 1 5 日 ， 电 子 商 务 专 业 应 届 毕 业 生 就 业 率 为 2 0 % ， ” 远 低 于 初 次 就 业 率 的 平 均 水 平 。 虽 然 这 个 数 据 从 统 计 学 的 意 义 看 ， 不 一 定 百 分 之 百 精 确 ， 但 也 反 映 了 问 题 的 实 质 ， 本 人 2 0 0 3 年 曾 在 网 上 贴 过 一 片 文 章 “ 对 电 子 商 务 专 业 人 才 的 忧 思 ” （ 可 上 网 搜 索 ） 对 此 早 有 预 测 ， 最 近 又 写 了 一 篇 “ 对 电 子 商 务 专 业 学 生 的 几 句 忠 告 ” ， 警 告 学 生 对 学 习 这 个 专 业 要 小 心 。 如 果 不 幸 学 了 这 个 专 业 ， 而 且 即 将 毕 业 ， 那 该 何 处 就 业 呢 ？ 如 果 你 所 在 学 校 的 电 子 商 务 专 业 没 有 一 个 突 出 的 方 向 ， 你 会 觉 得 是 个 大 杂 烩 ， 感 觉 学 了 很 多 ， 但 什 么 都 没 学 会 ， 没 有 构 建 起 专 业 的 核 心 竞 争 力 。 应 聘 时 自 己 都 没 有 自 信 ， 再 加 上 没 有 经 验 ， 都 无 法 说 服 自 己 是 某 个 职 位 的 最 佳 人 选 。 其 实 ， 电 子 商 务 专 业 是 建 立 在 传 统 商 业 基 础 上 的 ， 只 有 把 眼 光 放 广 一 点 ， 姿 态 摆 低 一 点 ， 还 是 有 入 职 某 个 职 位 的 机 会 。 首 先 ， 忘 记 自 己 是 电 子 商 务 专 业 的 毕 业 生 ， 就 把 自 己 当 成 市 场 营 销 专 业 毕 业 的 。 如 果 人 事 部 门 质 疑 ， 你 就 说 是 市 场 营 销 方 向 。 哪 个 电 子 商 务 专 业 的 没 有 市 场 营 销 、 网 络 营 销 类 的 商 务 课 程 呢 ？ 与 真 正 市 场 营 销 毕 业 的 ， 电 子 商 务 的 学 生 在 网 络 使 用 上 有 先 天 的 优 电 子 商 务 资 料 库 & 3 # / , $ , ) & ( 0 势 ， 不 足 之 处 可 能 是 消 费 心 理 消 费 行 为 方 面 的 知 识 ， 而 这 样 的 书 到 处 都 是 ， 随 便 看 一 本 足 够 了 。 而 和 市 场 营 销 相 关 的 岗 位 如 销 售 、 客 服 、 推 广 、 公 关 、 业 务 那 就 太 多 了 。 其 次 ， 如 果 自 己 英 语 水 平 过 关 的 话 ， 可 以 去 外 贸 ， 你 就 称 是 国 际 电 子 商 务 方 向 ， 如 果 没 有 学 外 贸 实 务 方 面 课 程 的 话 ， 你 可 以 称 选 修 过 、 或 旁 听 过 。 暗 地 里 也 只 需 稍 微 补 一 下 ， 足 可 以 应 付 面 试 。 第 三 ， 如 果 技 术 过 关 的 话 ， 对 硬 件 、 软 件 比 较 熟 悉 ， 熟 练 掌 握 一 项 开 发 技 术 ， 可 以 应 聘 相 应 的 技 术 职 位 。 或 去 I T 、 互 联 网 行 业 应 聘 销 售 、 服 务 ， 这 就 需 要 理 解 技 术 ， 不 是 一 般 市 场 营 销 专 业 学 生 能 一 下 做 到 的 。 点 击 阅 读 全 文 电 子 信 息 电 子 专 业 论 文 1 电 子 专 业 面 临 的 挑 战 1 . 1 传 统 电 子 产 业 人 才 需 求 减 少 随 着 信 息 化 、 自 动 化 技 术 的 发 展 ， 普 通 劳 动 力 的 短 缺 ， 人 工 成 本 的 不 断 上 升 ， 传 统 的 电 子 行 业 也 发 生 了 巨 大 的 变 化 ， 原 有 的 劳 动 密 集 型 加 工 被 机 器 加 工 代 替 。 比 如 ， 早 先 电 子 企 业 中 有 电 子 元 件 插 件 工 ， 现 在 改 为 贴 片 机 进 行 插 装 ， 企 业 就 没 有 这 个 工 种 的 需 求 了 。 智 能 机 器 制 造 的 成 本 下 降 ， 越 来 越 多 的 企 业 愿 意 装 备 智 能 机 器 来 取 代 人 工 ， 机 器 代 替 人 是 未 来 现 代 工 业 发 展 的 趋 势 ， 《 2 1 世 纪 经 济 报 道 》 曾 经 报 道 了 富 士 康 酝 酿 3 0 万 机 器 人 计 划 的 新 闻 。 能 够 吸 收 消 化 大 量 职 业 院 校 电 子 类 学 生 的 岗 位 减 少 甚 至 消 失 ， 使 得 电 子 专 业 类 学 生 的 就 业 更 加 困 难 。 1 . 2 传 统 维 修 行 业 的 萎 缩 电 子 集 成 化 、 小 型 化 的 不 断 发 展 、 成 熟 ， 生 产 加 工 水 平 的 不 断 提 高 ， 大 规 模 生 产 下 的 电 子 产 品 价 格 一 路 下 滑 。 如 液 晶 彩 电 、 手 机 等 消 费 类 的 电 子 产 品 价 格 一 路 走 低 ， 一 方 面 使 电 子 产 品 的 生 产 消 费 呈 现 繁 荣 和 快 速 发 展 ， 另 一 方 面 电 子 消 费 类 维 修 行 业 的 快 速 萎 缩 ， 从 事 电 子 消 费 类 产 品 的 大 量 维 修 技 术 人 员 转 行 。 同 时 智 能 化 集 成 化 技 术 发 展 使 得 电 子 消 费 类 产 品 电 路 复 杂 ， 维 修 困 难 ， 知 识 技 能 要 求 高 ， 行 业 技 术 垄 断 ， 社 会 吸 纳 维 修 技 术 人 员 能 力 下 降 ， 都 降 低 了 维 修 行 业 吸 收 消 化 电 子 专 业 人 才 就 业 的 能 力 。 1 . 3 招 生 宣 传 导 向 不 利 于 电 子 专 业 调 查 显 示 ， 初 中 毕 业 生 受 到 父 母 、 老 师 或 者 朋 友 、 同 学 影 响 而 选 择 专 业 的 占 6 0 % 以 上 。 而 水 利 院 校 以 水 利 专 业 为 特 色 ， 国 家 又 对 水 利 类 中 职 生 提 供 助 学 金 的 政 策 ， 导 致 学 生 扎 堆 于 所 谓 的 热 门 专 业 ， 冲 击 了 电 子 与 其 它 专 业 的 招 生 。 2 电 子 专 业 发 展 机 遇 2 . 1 开 拓 新 产 业 传 统 的 电 子 行 业 不 断 萎 缩 ， 产 业 的 升 级 转 型 注 定 电 子 专 业 的 发 展 要 适 应 新 兴 产 业 。 现 在 的 汽 车 电 子 、 L E D 照 明 、 智 能 防 盗 、 物 联 网 技 术 等 都 是 未 来 发 展 的 方 向 ， 这 些 行 业 吸 收 消 化 职 业 院 校 电 子 专 业 学 生 的 能 力 较 强 。 因 此 我 们 要 认 准 方 向 ， 与 时 俱 进 ， 在 专 业 方 向 、 课 程 设 置 、 人 才 培 养 方 向 上 往 这 些 方 面 靠 拢 。 点 击 阅 读 全 文 电 子 技 术 电 子 专 业 论 文 一 着 力 建 设 合 理 有 效 的 教 学 体 系 1 提 炼 基 础 ， 注 重 应 用 “ 职 业 技 术 教 育 向 高 层 次 延 伸 ” 是 时 代 的 呼 唤 ， 在 培 养 模 式 上 ， 应 提 倡 “ 宽 基 础 ” ， 这 样 才 能 具 备 较 广 泛 的 社 会 适 应 性 。 但 是 ， 随 着 科 技 的 进 步 和 发 展 ， 电 子 方 面 的 新 知 识 、 新 技 术 层 出 不 穷 ， 因 此 ， 在 课 程 教 学 体 系 中 ， 一 定 要 提 炼 基 础 性 内 容 ， 并 注 重 向 应 用 性 内 容 延 伸 。 前 期 的 基 础 课 不 仅 是 为 专 业 教 学 和 专 业 课 程 服 务 ， 其 意 义 还 在 于 ， 基 础 知 识 要 与 学 生 的 潜 能 和 悟 性 相 结 合 ， 将 其 内 化 为 学 生 的 科 学 和 文 化 素 质 ， 凭 借 它 去 开 辟 新 的 领 域 ， 适 应 新 的 职 业 情 境 。 2 贴 近 就 业 市 场 ， 重 视 资 格 认 证 将 职 业 资 格 认 证 引 入 课 程 中 是 社 会 发 展 的 需 要 ， “ 2 1 世 纪 是 职 业 证 书 的 时 代 ” 早 已 是 不 争 的 事 实 。 职 业 资 格 证 书 也 是 社 会 对 人 的 基 本 要 求 ， 将 学 历 教 育 与 职 业 资 格 认 证 相 结 合 ， 使 学 生 在 取 得 学 历 证 书 的 同 时 获 得 相 应 的 资 格 证 书 ， 这 是 提 高 学 生 就 业 竞 争 力 ， 提 升 学 生 自 我 价 值 的 重 要 途 径 。 因 此 ， 在 电 子 专 业 教 学 的 课 程 设 置 、 教 学 内 容 和 教 学 进 度 安 排 方 面 ， 要 为 学 生 获 得 资 格 认 证 提 供 更 大 的 便 利 。 在 “ 双 证 书 ” 制 度 下 ， 电 子 专 业 要 求 学 生 在 毕 业 时 ， 除 了 要 通 过 学 校 开 设 的 各 门 课 程 外 ， 还 需 获 得 至 少 两 三 项 电 子 专 业 相 关 的 职 业 上 岗 证 或 职 业 资 格 认 证 ， 比 如 电 工 上 岗 证 、 家 用 电 子 产 品 维 修 工 、 电 子 设 备 装 接 工 和 维 修 电 工 等 证 书 。 此 外 ， 电 子 专 业 还 应 积 极 配 合 学 校 建 立 相 关 的 职 业 资 格 鉴 定 站 ， 引 入 职 业 资 格 鉴 定 ， 鼓 励 学 生 拥 有 一 技 之 长 ， 为 就 业 做 好 充 分 的 准 备 。 二 改 革 传 统 的 教 学 模 式 点 击 阅 读 全 文 电 子 商 务 专 业 关 键 词 : 电 子 商 务 本 科 论 文 学 位 论 文 原 文 一 、 绪 论 随 着 W e b 应 用 的 不 断 增 加 ， W e b 站 点 上 所 包 含 的 各 种 各 样 的 信 息 量 也 在 飞 速 增 长 。 因 此 ， W e b 用 户 需 要 有 一 种 方 法 来 方 便 地 得 到 自 己 想 要 的 信 息 。 如 果 一 个 W e b 站 点 能 够 提 供 可 定 制 特 性 或 个 性 化 内 容 以 便 能 为 站 点 浏 览 者 提 供 他 们 所 需 的 信 息 ， 那 么 它 将 具 有 很 强 的 竞 争 优 势 。 1 . 个 性 化 网 站 1 . 1 什 么 是 站 点 个 性 化 点 击 阅 读 全 文 C D I O 电 子 专 业 论 文 一 应 用 电 子 专 业 C D I O 培 养 框 架 1 专 业 建 设 思 路 改 变 传 统 的 教 育 思 想 和 教 育 观 念 借 鉴 国 外 先 进 的 职 业 教 育 模 式 ， 以 能 力 为 本 ， 确 立 应 用 电 子 专 业 人 才 培 养 目 标 和 方 案 。 通 过 注 重 培 养 学 生 系 统 工 程 技 术 能 力 ， 尤 其 是 项 目 的 构 思 、 设 计 、 开 发 和 实 施 能 力 ， 以 及 较 强 的 自 学 能 力 、 组 织 沟 通 能 力 和 协 调 能 力 ， 吸 收 世 界 先 进 的 工 程 教 育 理 念 ， 建 立 符 合 国 际 工 程 教 育 共 识 的 课 程 体 系 。 把 知 识 （ 学 科 知 识 ） 、 能 力 ( 工 程 设 计 等 能 力 ） 、 社 会 （ 对 学 生 工 程 项 目 设 计 和 施 工 等 知 识 能 力 的 需 求 ） 融 合 起 来 ， 以 能 力 为 导 向 ， 以 学 科 知 识 和 社 会 需 要 ( 以 项 目 能 力 为 核 心 ） 为 依 托 ， 三 者 作 为 整 合 课 程 组 织 结 构 的 经 纬 。 2 专 业 设 计 框 架 基 于 专 业 建 设 的 全 新 理 念 我 们 确 定 了 以 项 目 设 计 为 导 向 ( D e s i g n D i r e c t e d L e a r n i n g ) 、 以 能 力 培 养 为 目 标 的 应 用 电 子 专 业 C D I O 人 才 培 养 模 式 ， 通 过 项 目 设 计 将 整 个 专 业 体 系 系 统 地 、 有 机 地 结 合 起 来 。 具 体 来 说 ， 就 是 所 有 需 要 学 习 和 掌 握 的 专 业 知 识 都 围 绕 工 程 项 目 设 计 这 个 核 心 展 开 ， 并 形 成 一 个 有 机 整 体 ， 让 学 生 在 掌 握 技 能 的 同 时 ， 引 出 相 关 专 业 理 论 知 识 ， 使 学 生 在 技 能 训 练 过 程 中 加 深 对 专 业 知 识 、 技 能 的 理 解 和 应 用 ， 培 养 学 生 的 综 合 职 业 能 力 ， 满 足 学 生 职 业 生 涯 发 展 的 需 要 。 按 照 C D I O 项 目 教 学 的 要 求 ， 制 定 课 程 体 系 、 能 力 大 纲 和 整 合 课 程 计 划 ， 实 践 “ 教 学 工 厂 ” 教 学 理 念 ， 在 做 项 目 的 过 程 中 ， 师 生 紧 密 配 合 ， 携 手 解 决 企 业 所 面 对 的 成 本 、 质 量 以 及 产 品 性 能 等 难 题 。 通 过 项 目 的 学 习 ， 学 生 能 将 所 学 的 知 识 应 用 于 多 元 化 、 多 层 次 的 实 际 工 作 环 境 ， 从 而 全 面 培 养 学 生 的 科 技 创 新 能 力 、 创 业 能 力 ， 以 应 付 未 来 的 挑 战 。 二 创 新 实 践 及 特 色 点 击 阅 读 全 文 上 一 篇 ： 电 子 毕 业 范 文 下 一 篇 ： 电 子 政 务 范 文 相 关 栏 目 更 多 电 子 商 务 电 子 政 务 论 文 电 子 毕 业 电 子 技 术 电 子 政 务 的 安 全 风 险 电 子 专 业 电 子 货 币 论 文 电 子 论 文 电 子 工 程 论 文 电 子 政 务 热 门 文 章 排 行 更 多 电 子 商 务 电 子 商 务 合 同 中 电 子 错 误 电 子 商 务 合 同 电 子 错 误 电 子 采 购 电 子 货 币 电 子 商 务 电 子 商 务 电 子 商 务 电 子 商 务 电 子 政 府 电 子 技 术 相 关 期 刊 更 多 肝 癌 电 子 统 计 源 期 刊   审 核 时 间 1 3 个 月 国 家 卫 生 健 康 委 员 会 电 子 制 作 部 级 期 刊   审 核 时 间 1 个 月 内 中 国 商 业 联 合 会 电 子 测 试 省 级 期 刊   审 核 时 间 1 个 月 内 北 京 市 科 学 技 术 研 究 院 精 品 文 章 排 行 更 多 电 子 专 业 职 业 素 养 电 子 商 务 参 考 文 献 电 子 商 务 的 职 业 认 识 电 子 商 务 环 境 分 析 电 子 商 务 法 律 法 规 案 例 电 子 政 务 的 安 全 电 子 钟 实 训 总 结 电 子 焊 接 实 训 总 结 电 子 商 务 案 例 电 子 商 务 法 律 论 文

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