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广 州 市 海 珠 区 新 关 爱 教 育 信 息 咨 询 服 务 中 心 M y t i t l e p a g e c o n t e n t s 广 州 新 关 爱 教 育 中 心 （ 小 草 口 吃 矫 正 ） 首 页 学 校 概 况 招 生 信 息 学 生 园 地 联 系 我 们 网 上 留 言 少 儿 口 吃 成 人 口 吃 咨 询 问 答 矫 正 必 读 学 生 园 地 最 新 公 告 更 多 > >     一 、 口 吃 矫 正 普 通 班 火 热 招 生 中 ， 名 师 指 导 ， 小 班 上 课 ， 效 果 显 著 。           二 、 报 读 口 吃 矫 正 精 品 班 ， 可 灵 活 预 约 矫 正 的 时 间 ， 采 取 一 对 一 的 矫 正 方 式 。 有 意 向 者 需 事 先 与 矫 正 师 确 定 上 课 时 间 （ 预 约 上 课 ， 随 到 随 学 ， 现 接 受 报 名 ） 三 、 口 吃 矫 正 周 未 班 / 晚 班 、 接 受 报 名 。 四 、 少 儿 口 吃 家 长 培 训 班 、 少 儿 口 吃 矫 正 班 接 受 报 读 意 向 登 记 。 五 、 少 儿 、 成 人 （ 普 通 话 、 粤 语 、 英 语 ） 语 音 纠 正 班 长 年 招 生 。       详 情 可 致 电 或 发 信 1 3 8 0 2 4 2 3 2 0 6 咨 询 。 联 系 我 们 更 多 > >     广 州 小 草 语 音 中 心 电 　 话 ： ( 电 话 、 微 信 同 号 )         1 3 8 0 2 4 2 3 2 0 6 联 系 人 ： 张 老 师 。 地 　 址 ： 广 州 市 海 珠 区 广 州 大 道 南 3 2 5 号 1 1 0 3 室 学 校 简 介 更 多 > >             广 州 市 海 珠 区 新 关 爱 教 育 信 息 咨 询 服 务 中 心 （ 小 草 口 吃 矫 正 ） ， 于 2 0 0 1 年 创 立 ， 位 于 广 州 市 海 珠 区 ， 华 南 地 区 老 牌 专 业 口 吃 矫 正 训 练 机 构 。         本 中 心 在 传 统 口 吃 矫 正 的 基 础 上 ， 推 陈 出 新 、 引 进 、 吸 收 了 各 种 行 之 有 效 的 先 进 口 吃 矫 治 方 法 ， 创 立 “ 小 草 综 合 口 吃 矫 正 法 ” ， 极 大 地 提 升 了 学 员 的 口 吃 矫 正 效 果 。     　 在 二 十 多 年 的 口 吃 矫 治 实 践 中 ， 我 们 一 贯 坚 持 先 进 的 语 音 矫 正 理 念 ， 不 片 面 追 求 规 模 ， 只 长 期 关 注 学 员 的 矫 治 效 果 和 口 吃 的 教 学 研 究 。         学 员 朋 友 们 ， 让 我 们 齐 心 协 力 ， 关 爱 身 心 健 康 ， 努 力 摆 脱 口 吃 困 扰 ， 共 创 美 好 的 新 生 活 ！         本 中 心 位 于 广 州 市 海 珠 区 客 村 立 交 ， 临 近 地 铁 出 口 ， 周 围 有 多 条 公 交 线 路 经 过 ， 交 通 十 分 便 利 。 学 员 的 生 活 设 施 齐 全 。 为 口 吃 的 矫 治 提 供 了 良 好 的 环 境 和 硬 件 支 持 。 矫 正 必 读 更 多 > >     小 草 心 理 咨 询 中 心 所 采 用 的 口 吃 矫 治 方 法 是 什 么 ? 哪 些 人 可 报 读 口 吃 矫 治 班 ？ 什 么 是 口 吃 ？ 口 吃 能 治 愈 吗 ？ 通 过 口 吃 的 矫 治 ， 能 达 到 什 么 效 果 ？ 上 一 页 1 下 一 页 咨 询 问 答 更 多 > >     问 ： 导 致 口 吃 的 主 要 因 素 是 什 么 ？ 问 ： 慢 讲 能 解 决 口 吃 的 问 题 吗 ？ 问 ： 矫 正 口 吃 年 龄 有 限 制 吗 ？ 问 : 口 吃 矫 正 后 是 否 会 复 发 ？ 问 ： 用 什 么 方 法 矫 正 口 吃 ， 效 果 如 何 ？ 问 ： 口 吃 是 怎 样 发 生 的 呢 ？ 学 员 心 声 更 多 > >     撕 破 脸 皮 ， 撕 掉 如 影 随 形 之 口 吃 期 期 艾 艾 忧 心 来 高 高 兴 兴 满 载 归 口 吃 矫 正 结 业 后 的 体 验 士 别 十 日 ， 当 刮 目 相 看 王 与 寇 之 间 的 巨 大 转 变 学 生 园 地 更 多 > >     普 通 班 课 室 中 宽 楼 学 生 食 堂 实 景 学 生 宿 舍 实 景 学 员 休 息 室 1 学 员 休 息 室 语 音 测 试 间 疗 养 院 大 院 中 心 教 室 走 廊 实 景 中 心 矫 正 课 室 成 人 口 吃 口 吃 去 医 院 挂 什 么 科 ？ 小 结 巴 大 讲 堂 6 口 吃 者 与 常 人 的 五 大 区 别 ？ 小 结 巴 大 课 堂 4 语 流 阻 碍 型 构 音 障 碍 小 结 巴 大 课 堂 5 得 了 结 巴 口 吃 怎 么 办 ？ 小 结 巴 大 课 堂 3 少 儿 口 吃 的 原 因 ？ 小 结 巴 大 课 堂 2 上 一 页 1 2 3 4 下 一 页 招 生 信 息 更 多 > >         为 了 更 好 地 服 务 受 口 吃 困 扰 的 朋 友 ， 小 草 中 心 长 年 开 设 口 吃 训 练 班 ， 特 别 聘 请 了 口 吃 矫 治 的 专 家 担 任 中 心 教 学 督 导 和 高 级 矫 正 师 ， 欢 迎 报 读 ： 一 、 招 收 对 象 ： 具 有 以 下 一 种 或 几 种 疾 状 的 ， 可 报 读 口 吃 矫 治 班 ： A 、 特 定 场 合 讲 话 时 ， 常 常 感 到 胸 闷 气 短 ， 气 堵 在 胸 部 或 喉 部 出 不 来 ， 气 流 不 足 。 B 、 特 定 场 合 讲 话 时 ， 发 现 每 句 话 的 第 一 个 字 比 较 难 发 ， 或 数 句 内 的 某 句 、 某 段 或 某 个 词 组 的 第 一 个 字 难 发 ， 越 着 急 越 讲 不 出 来 。 C 、 为 讲 出 话 来 有 时 要 借 助 摇 头 、 眨 眼 或 跺 脚 等 肢 体 动 作 。 D 、 有 时 流 利 讲 话 ， 突 然 间 卡 住 ， 下 面 的 话 讲 不 出 来 。 E 、 与 人 讲 话 时 首 先 考 虑 的 不 是 讲 话 的 内 容 ， 而 是 紧 张 不 安 ， 害 怕 出 现 口 吃 。 F 、 讲 话 时 某 一 字 须 拖 很 长 的 音 才 能 引 出 后 面 的 字 来 。 G 、 某 一 字 的 音 要 重 复 多 次 才 能 发 出 来 。     符 合 以 上 条 件 的 成 年 口 吃 患 者 、 大 中 专 学 生 ， 可 以 报 读 。 （ 未 成 年 报 读 的 ， 请 家 长 先 咨 询 矫 正 老 师 ） 二 、 开 班 课 程 ： 1 、 精 品 班 ： 一 对 一 矫 正 ， 时 段 可 选 ， 预 约 上 课 ， 总 课 时 ： 二 周 。 2 、 普 通 班 ： 1 3 人 小 班 上 课 ， 总 课 时 ： 四 周 。 三 、 矫 正 形 式 ： 面 授 。 四 、 矫 正 地 点 ： 广 州 大 道 南 3 2 5 号 8 0 3 室 小 草 口 吃 矫 正 中 心 。 注 ： 中 心 有 “ 发 音 不 清 矫 正 课 程 ” 可 供 选 择 。 对 于 同 时 具 有 口 吃 和 发 音 不 清 两 种 问 题 的 学 员 ， 建 议 先 分 清 问 题 的 主 次 ， 通 常 只 需 两 选 一 ， 矫 正 一 种 根 源 性 构 音 障 碍 即 可 。 详 情 可 咨 询 张 老 师 。 电 话 ： 1 3 8 0 2 4 2 3 2 0 6 （ 电 话 微 信 同 号 ） 联 系 人 ： 张 老 师 少 儿 口 吃 更 多 > >     儿 童 治 疗 口 吃 的 最 佳 时 机 家 长 如 何 正 确 处 理 好 儿 童 的 口 吃 问 题 ？ 小 时 候 口 吃 长 大 就 好 了 吗 ? 孩 子 口 吃 形 成 的 原 因 有 哪 些 ？ 儿 童 口 吃 综 合 状 况 调 查 分 析 首 页 学 校 概 况 联 系 我 们 © 2 0 2 3 广 州 市 海 珠 区 新 关 爱 教 育 信 息 咨 询 服 务 中 心 版 权 所 有 本 站 使 用 凡 科 建 站 搭 建 | 粤 I C P 备 2 0 0 0 9 4 6 8 号 | 本 站 支 持   在 线 客 服       Q Q 1 5 3 3 1 3 7 0 0 2   联 系 方 式 张 老 师 ： 1 3 8 0 2 4 2 3 2 0 6

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