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招 聘 1 3 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 7 2 0 2 4 年 合 肥 市 直 属 学 校 新 任 教 师 公 开 招 聘 1 0 7 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 7 2 0 2 4 年 合 肥 市 庐 阳 区 新 任 教 师 公 开 招 聘 1 5 6 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 7 2 0 2 4 年 合 肥 市 长 丰 县 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 3 7 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 合 肥 市 瑶 海 区 新 任 教 师 公 开 招 聘 4 0 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 合 肥 市 蜀 山 区 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 1 5 1 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 合 肥 新 站 高 新 区 中 小 学 新 任 教 师 招 聘 1 6 2 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 淮 南 市 寿 县 部 分 高 中 学 校 紧 缺 学 科 教 师 招 聘 3 0 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 芜 湖 安 徽 扬 子 职 业 技 术 学 院 招 聘 若 干 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 度 安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 高 层 次 人 才 引 进 1 4 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 0 2 0 2 4 年 安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 招 聘 工 作 人 员 2 5 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 0 2 0 2 4 年 合 肥 巢 湖 学 院 高 层 次 人 才 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 3 1 3 2 0 2 4 年 安 徽 材 料 工 程 学 校 、 安 徽 省 宁 国 中 学 教 师 引 进 3 1 人 公 告 2 0 2 4 0 3 1 3 2 0 2 4 年 安 徽 文 达 信 息 工 程 学 院 行 政 人 员 招 聘 7 人 公 告 2 0 2 4 0 3 1 3 2 0 2 4 年 安 徽 新 华 学 院 高 层 次 招 聘 3 5 人 计 划 2 0 2 4 0 3 1 1 2 0 2 4 年 滁 州 市 应 用 技 术 学 校 引 进 紧 缺 教 育 专 业 人 才 5 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 9 2 0 2 4 年 宣 城 市 机 械 电 子 工 程 学 校 ( 安 徽 广 德 技 师 学 院 ) 引 进 急 需 紧 缺 教 育 人 才 8 2 0 2 4 0 3 0 8 2 0 2 4 年 安 徽 淮 南 联 合 大 学 引 进 博 士 研 究 生 8 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 7 2 0 2 4 年 合 肥 工 业 大 学 博 士 后 人 员 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 3 0 7 2 0 2 4 年 安 徽 工 程 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 7 6 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 7 2 0 2 4 年 合 肥 世 界 外 国 语 学 校 招 聘 2 9 人 简 章 2 0 2 4 0 3 0 4 2 0 2 4 马 鞍 山 学 院 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 3 0 1 宣 城 广 德 市 城 区 小 学 公 开 选 调 教 师 4 3 人 公 告 2 0 2 4 0 2 0 3 2 0 2 3 安 徽 六 安 市 霍 邱 县 部 分 事 业 单 位 选 调 体 检 公 告 2 0 2 4 0 1 2 5 2 0 2 3 安 徽 黄 山 市 祁 门 县 城 区 学 校 选 调 教 师 3 2 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 年 滁 州 定 远 县 公 开 选 调 教 师 ( 第 一 批 ) 和 教 研 员 1 4 2 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 合 肥 新 站 高 新 区 选 调 中 小 学 教 师 1 9 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 徽 阜 阳 市 颍 东 区 面 向 区 内 选 调 优 秀 教 研 员 4 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 年 合 肥 市 瑶 海 区 选 调 教 师 3 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 庆 潜 山 市 城 区 学 校 公 开 选 调 教 师 4 7 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 年 六 安 皋 城 中 学 公 开 选 调 教 师 7 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 徽 滁 州 定 远 县 选 调 教 师 ( 第 一 批 ) 和 教 研 员 1 4 2 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 六 安 金 寨 县 选 调 教 师 考 试 笔 试 成 绩 公 示 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 徽 六 安 皋 城 中 学 选 调 教 师 7 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 阜 阳 颍 上 县 面 向 县 内 农 村 学 校 公 开 选 调 中 小 学 教 师 1 5 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 4 年 宿 州 市 市 直 幼 儿 园 招 聘 5 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 1 2 0 2 4 年 滁 州 明 光 市 童 乐 幼 儿 园 招 聘 3 人 公 告 2 0 2 4 0 2 2 8 2 0 2 4 年 阜 阳 市 界 首 市 公 办 幼 儿 园 派 遣 制 教 师 招 聘 5 6 人 公 告 2 0 2 4 0 2 0 6 2 0 2 4 安 徽 合 心 人 才 发 展 集 团 公 开 招 聘 幼 儿 园 幼 儿 教 师 1 0 人 公 告 2 0 2 4 0 2 0 3 2 0 2 4 年 马 鞍 山 市 花 山 区 东 方 积 高 幼 儿 园 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 2 0 1 2 0 2 4 安 徽 马 鞍 山 市 当 涂 县 城 区 公 办 幼 儿 园 公 选 调 幼 儿 教 师 1 3 人 公 告 2 0 2 4 0 1 1 7 2 0 2 3 年 芜 湖 无 为 市 城 区 幼 儿 园 选 调 教 师 2 4 人 公 告 2 0 2 3 1 2 0 7 2 0 2 3 中 国 科 学 技 术 大 学 幼 儿 园 教 师 招 聘 2 人 公 告 2 0 2 3 1 1 0 8 2 0 2 3 年 合 肥 新 鑫 幼 儿 教 育 有 限 公 司 ( 公 办 ) 幼 儿 园 园 聘 教 师 招 聘 1 2 人 公 告 2 0 2 3 1 0 1 3 2 0 2 3 年 芜 湖 市 湾 沚 区 公 办 幼 儿 园 保 育 员 招 聘 1 1 人 公 告 2 0 2 3 1 0 1 0 2 0 2 3 亳 州 市 谯 城 区 公 办 幼 儿 园 保 育 员 公 开 招 聘 3 7 人 公 告 2 0 2 3 0 9 2 2 2 0 2 3 合 肥 市 直 属 机 关 幼 儿 园 招 聘 启 事 2 0 2 3 0 9 2 1 2 0 2 3 年 黄 山 市 屯 溪 示 范 幼 儿 园 教 育 集 团 非 在 编 专 任 教 师 招 聘 1 0 人 公 告 2 0 2 3 0 9 1 3 安 徽 省 2 0 2 3 年 上 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 笔 试 公 告 2 0 2 3 0 1 0 3 【 退 费 公 告 】 安 徽 省 教 育 厅 关 于 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 退 费 2 0 2 2 1 2 3 1 【 退 费 公 告 】 安 徽 省 教 育 厅 关 于 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 退 费 2 0 2 2 1 2 3 1 关 于 发 布 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 ( 笔 试 ) 成 绩 的 通 知 2 0 2 2 1 2 0 8 安 徽 省 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 合 肥 考 区 公 告 ( 适 用 于 通 过 国 考 2 0 2 2 1 2 0 7 【 面 试 公 告 】 淮 北 市 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 公 告 2 0 2 2 1 2 0 6 【 名 单 公 示 】 淮 北 市 2 0 2 2 年 下 半 年 教 师 资 格 认 定 结 果 公 示 ( 高 中 、 中 职 ) 2 0 2 2 1 2 0 6 【 名 单 公 示 】 2 0 2 2 下 半 年 亳 州 市 高 中 和 中 职 类 教 师 资 格 拟 认 定 人 员 名 单 公 示 2 0 2 2 1 2 0 3 【 名 单 公 示 】 2 0 2 2 年 下 半 年 合 肥 市 蜀 山 区 中 小 学 幼 儿 园 教 师 资 格 认 定 拟 通 过 2 0 2 2 1 2 0 2 【 面 试 公 告 】 安 徽 省 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 公 告 2 0 2 2 1 1 3 0 【 名 单 公 示 】 2 0 2 2 年 下 半 年 新 站 高 新 区 教 师 资 格 认 定 拟 通 过 人 员 公 示 2 0 2 2 1 1 2 4 2 0 2 2 年 下 半 年 合 肥 市 高 中 阶 段 教 师 资 格 认 定 现 场 确 认 时 间 安 排 公 告 2 0 2 2 1 1 0 7 合 肥 市 包 河 区 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 、 幼 儿 园 教 师 资 格 认 定 现 场 确 认 时 间 安 2 0 2 2 1 1 0 7 考 试 真 题 专 区 E x a m i n a t i o n q u e s t i o n s 中 小 学 教 师 教 综 | 小 语 | 小 数 | 小 英 | 更 多 > > 【 易 晋 教 师 】 关 于 2 0 2 2 年 合 肥 教 师 统 考 各 区 入 面 分 数 线 2 0 2 2 0 9 2 3 2 0 2 1 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 1 1 1 2 9 2 0 2 1 安 徽 教 师 招 考 《 小 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 1 1 1 2 9 2 0 2 0 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 招 聘 考 试 《 小 学 教 育 综 合 》 真 2 0 2 0 0 8 0 8 2 0 2 0 年 安 徽 教 师 招 聘 《 中 学 教 育 综 合 》 真 题 解 析 2 0 2 0 0 8 0 8 2 0 1 9 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 8 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 7 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 6 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 5 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 2 3 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 2 2 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 2 1 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 2 0 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 1 9 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 8 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 7 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 6 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 5 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 4 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 2 1 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 1 1 1 3 0 2 0 2 0 年 安 徽 省 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 8 1 3 2 0 1 9 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 4 1 2 2 0 1 8 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 4 1 2 2 0 1 7 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 6 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 5 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 4 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 2 1 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 1 1 1 2 9 2 0 2 0 安 徽 中 小 学 教 师 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 1 1 1 1 0 2 0 1 9 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 8 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 7 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 6 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 5 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 2 0 1 4 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 英 语 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 9 幼 儿 园 教 师 教 育 教 学 理 论 | 专 业 知 识 + 活 动 设 计 2 0 1 7 年 山 东 省 教 师 考 试 《 教 育 教 学 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 2 9 2 0 1 8 年 福 建 省 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 2 8 2 0 1 8 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 2 1 2 0 1 7 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 9 2 0 1 6 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 8 2 0 1 5 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 4 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 1 年 贵 州 省 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 4 2 0 1 9 年 江 西 省 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 3 2 0 1 9 年 福 建 省 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 2 2 0 1 8 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 2 1 2 0 1 7 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 9 2 0 1 6 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 8 2 0 1 5 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 4 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 3 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 5 教 师 资 格 证 小 学 资 格 证 | 中 学 资 格 证 | 幼 儿 资 格 证 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 1 0 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 9 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 8 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 7 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 6 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 5 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 4 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 3 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 2 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 1 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 与 社 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 学 的 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 的 产 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 研 究 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 目 的 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 制 度 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 与 人 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 中 学 教 学 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 基 础 教 育 2 0 2 1 1 1 1 8 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 知 识 点 — — 埃 里 克 森 2 0 2 1 1 1 1 7 【 淮 北 教 师 招 聘 】 2 0 2 2 淮 北 建 投 集 团 机 关 幼 儿 园 教 师 招 聘 1 2 人 公 告 2 0 2 2 0 5 2 4 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 五 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 四 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 三 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 二 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 一 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 个 性 和 社 会 性 的 发 展 ( 二 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 个 性 和 社 会 性 的 发 展 ( 一 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 情 绪 的 发 展 ( 三 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 情 绪 的 发 展 ( 二 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 优 秀 教 案 小 语 | 小 数 | 小 英 | 小 美 | 小 体 | 小 音 安 徽 教 师 考 编 面 试 小 语 试 讲 ( 无 生 上 课 ) 优 秀 教 案 《 让 我 们 荡 起 双 桨 》 2 0 2 2 0 6 0 7 安 徽 教 师 考 编 面 试 小 语 试 讲 ( 无 生 上 课 ) 优 秀 教 案 《 燕 子 》 2 0 2 2 0 6 0 7 安 徽 教 师 考 编 面 试 小 语 试 讲 ( 无 生 上 课 ) 优 秀 教 案 《 桂 林 山 水 》 2 0 2 2 0 6 0 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 草 原 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 腊 八 粥 》 2 0 2 2 0 1 2 5 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 少 年 闰 土 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 总 也 倒 不 了 的 老 屋 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 两 只 鸟 蛋 》 2 0 2 2 0 1 2 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 一 株 紫 丁 香 》 2 0 2 2 0 1 2 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 祖 父 的 园 子 》 2 0 2 2 0 1 2 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 乘 法 结 合 律 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 千 克 的 认 识 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 认 识 负 数 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 真 分 数 和 假 分 数 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 小 数 除 法 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 认 识 负 数 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 解 比 例 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 千 米 的 认 识 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 分 数 的 基 本 性 质 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 年 月 日 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 H o w a r e y o u 》 2 0 2 1 1 2 0 9 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 让 我 们 荡 起 双 桨 》 2 0 2 1 1 2 0 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 I a m g o i n g t o s t u d y c o 2 0 2 1 1 2 0 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 H o w c a n I g e t t h e r e ? 》 2 0 2 1 1 2 0 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 W h a t c a n y o u d o 》 2 0 2 1 1 2 0 6 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 T r a f f i c l i g h t s 》 2 0 2 1 1 1 1 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 H o w t a l l a r e y o u ? 》 2 0 2 1 1 0 2 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 s e a s o n s 》 2 0 2 0 0 7 2 0 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 L e t ′ s G o F u r t h e r 》 2 0 2 0 0 7 0 6 2 0 2 0 年 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 版 《 I t ’ s t o o b i g f o 2 0 2 0 0 7 0 5 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 劳 动 最 光 荣 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 可 爱 的 家 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 布 老 虎 》 2 0 2 2 0 1 2 5 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 七 个 小 兄 弟 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 那 达 慕 之 歌 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 踏 雪 寻 梅 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 多 年 以 前 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 在 暑 假 里 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 大 鹿 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 小 猫 钓 鱼 》 2 0 2 2 0 1 1 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 支 撑 跳 跃 》 2 0 2 2 0 1 2 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 耐 久 跑 、 小 篮 球 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 前 滚 翻 》 2 0 2 2 0 1 0 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 原 地 双 手 胸 前 投 篮 》 2 0 2 1 1 2 1 9 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 正 面 下 手 双 手 垫 球 》 2 0 2 1 1 2 1 6 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 各 种 方 式 接 力 跑 与 游 戏 》 2 0 2 1 1 2 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 脚 背 正 面 射 门 》 2 0 2 1 1 2 1 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 脚 内 侧 运 球 》 2 0 2 1 1 2 1 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 行 进 间 运 球 》 2 0 2 1 1 2 1 0 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 攀 登 与 爬 越 》 2 0 2 1 1 2 1 0 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 水 墨 诗 心 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 多 变 的 大 自 然 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 巧 手 编 织 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 小 小 桌 椅 设 计 师 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 长 长 的 路 》 2 0 2 2 0 1 2 6 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 快 乐 丰 收 忙 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 分 分 合 合 》 2 0 2 2 0 1 1 4 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 爱 书 、 藏 书 》 2 0 2 2 0 1 1 4 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 母 亲 节 的 礼 物 》 2 0 2 2 0 1 1 4 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 动 物 狂 欢 节 》 2 0 2 2 0 1 1 4 训 练 模 考 专 区 T r a i n i n g m o d e e x a m i n a t i o n 中 小 学 教 师 教 综 | 小 语 | 小 数 小 英 更 多 > > 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 九 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 八 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 七 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 六 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 五 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 四 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 三 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 二 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 一 2 0 2 1 1 2 0 4 安 徽 教 师 招 考 《 教 综 》 模 考 试 卷 ( 十 ) 2 0 2 0 0 3 2 0 安 徽 教 师 招 聘 : 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 模 拟 题 2 0 2 1 1 2 0 5 安 徽 省 中 小 学 教 师 招 聘 考 试 模 拟 卷 ( 二 ) 2 0 2 1 1 2 0 5 安 徽 省 中 小 学 教 师 招 聘 考 试 模 拟 卷 ( 一 ) 2 0 2 1 1 2 0 5 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 8 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 7 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 6 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 5 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 4 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 3 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 2 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 小 学 数 学 模 拟 试 题 2 0 2 1 1 0 2 9 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 数 学 》 模 拟 试 卷 ( C ) 2 0 2 0 0 5 2 8 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 数 学 》 模 考 试 题 ( B ) 2 0 2 0 0 3 2 2 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 数 学 》 模 考 试 题 ( A ) 2 0 2 0 0 3 2 2 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 拟 试 卷 ( D ) 2 0 2 0 0 5 3 0 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 拟 试 卷 ( C ) 2 0 2 0 0 5 2 9 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 考 试 题 ( B ) 2 0 2 0 0 3 2 2 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 考 试 题 ( A ) 2 0 2 0 0 3 2 2 幼 儿 园 教 师 教 育 教 学 理 论 | 专 业 知 识 + 活 动 设 计 2 0 2 0 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 二 十 ) 2 0 2 0 0 5 1 5 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 九 ) 2 0 2 0 0 5 1 5 2 0 1 9 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 八 ) 2 0 2 0 0 5 1 5 2 0 1 9 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 七 ) 2 0 2 0 0 5 1 4 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 六 ) 2 0 2 0 0 5 1 4 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 教 育 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 五 ) 2 0 2 0 0 5 1 3 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 四 ) 2 0 2 0 0 5 1 2 2 0 1 9 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 三 ) 2 0 2 0 0 5 1 2 2 0 2 0 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 二 ) 2 0 2 0 0 5 1 2 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 一 ) 2 0 2 0 0 5 1 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 六 ) 2 0 2 0 0 5 2 2 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 五 ) 2 0 2 0 0 5 2 2 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 四 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 三 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 二 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 一 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 考 试 互 动 平 台 I n t e r a c t i v e p l a t f o r m 中 小 学 教 师 Q Q 群 : 4 7 6 5 1 7 8 8 幼 儿 园 教 师 Q Q 群 : 4 8 8 0 9 6 3 9 0 教 师 资 格 证 Q Q 群 : 5 9 7 3 1 6 3 8 7 官 方 微 信 公 众 号 : j s z y f x 经 验 技 巧 分 享 E x p e r i e n c e a n d s k i l l 教 师 招 聘 2 0 2 2 年 易 晋 教 师 押 题 报 告 ! ! ! 2 0 2 2 0 9 0 3 浅 析 如 何 防 治 中 小 学 生 视 力 下 降 问 题 2 0 2 2 0 1 2 2 爱 国 主 义 教 育 在 教 师 招 聘 考 试 过 程 中 的 体 现 2 0 2 2 0 1 2 0 面 试 结 构 化 思 路 点 拨 2 0 2 2 0 1 1 5 结 构 化 答 题 有 模 板 可 以 用 吗 2 0 2 2 0 1 1 4 试 讲 中 如 何 使 导 入 有 亮 点 2 0 2 2 0 1 1 2 结 构 化 答 题 如 何 有 话 说 2 0 2 2 0 1 0 6 积 累 时 政 热 点 的 重 要 性 2 0 2 2 0 1 0 5 教 师 资 格 证 合 肥 市 蜀 山 区 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 、 幼 儿 园 教 师 资 格 认 2 0 2 2 1 1 0 8 浅 谈 课 程 教 学 基 本 功 2 0 2 2 0 1 2 2 考 官 是 如 何 对 你 的 眼 睛 、 声 音 、 肢 体 进 行 观 察 的 ? 2 0 2 2 0 1 2 0 如 何 确 定 教 学 目 标 2 0 2 2 0 1 1 5 写 教 案 时 需 要 注 意 的 事 项 2 0 2 2 0 1 1 4 试 讲 中 如 何 用 好 小 组 合 作 2 0 2 2 0 1 1 2 面 试 中 如 何 突 出 教 学 重 点 2 0 2 2 0 1 0 5 教 师 语 言 艺 术 概 述 2 0 2 2 0 1 0 4 地 市 合 肥 安 庆 池 州 铜 陵 芜 湖 马 鞍 山 阜 阳 亳 州 蚌 埠 滁 州 淮 南 淮 北 六 安 宿 州 宣 城 黄 山 关 注 电 话 分 类 顶 部 C o p y R i g h t 2 0 1 5 2 0 2 0 A l l R i g h t R e s e r v e d 安 徽 教 师 考 试 网 网 站 地 图 皖 I C P 备 2 0 0 0 3 7 3 0 号 1
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2024-11-08 12:33:24
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2024-11-08 12:33:26
原创话剧马兰花开致敬两弹一星元勋月日晚清华大学原创话剧马兰花开在国家大剧院举办第场公演该剧立体化再现了两弹一星元勋邓稼先为新中国核事业隐姓埋名以身许国的壮丽生命华章全部演员均为清华大学在校学生该剧是中国科协教育部等六部门实施的共和国的脊梁科学大师名校宣传工程首批支持剧目之一清华大学供图原创话剧马兰花开致敬两弹一星元勋原...
2024-11-24 14:13:00
麋鹿种群开启鹿王争霸赛每年月至月麋鹿种群都会迎来一场惊心动魄的鹿王争霸赛在鹿群之中争斗是最重要的自然法则激烈的鹿王争霸不断更换的鹿王使得每只强健的雄鹿都有机会繁衍后代保证了种群的遗传多样性帮助曾经几近灭绝的麋鹿种群起死回生图为月日在江苏省盐城市大丰麋鹿国家级自然保护区两只雄性麋鹿为王位进行激烈打斗孙华金摄麋鹿种群开启鹿...
2024-11-24 14:13:06
一年一度的名场面来了月日在生命禁区可可西里成群结队的藏羚羊踏上千里征程穿越青藏铁路和青藏公路去大产房卓乃湖太阳湖集中生娃藏羚羊迁徙是全球最壮观的三大有蹄类动物大迁徙之一每年至月来自青藏高原不同地区的母藏羚羊会集结成群前往千里之外的产仔地集中产仔而后再带领小羊原路返回完成生命的迁徙之旅藏羚羊为何会世代迁徙它们如何选择迁徙...
2024-11-24 14:13:28
扎心了营养不良竟会导致肥胖扫描二维码了解营养不良为何会导致肥胖提及营养不良人们脑海里多会浮现骨瘦嶙峋一词很难将其跟肥胖联系到一起近日杭州一体型偏瘦女子居然被诊断为营养不良型肥胖胖人体型更大所需营养元素更多而且肥胖往往还会伴有代谢综合征摄入食物中的糖吸收后更易转为脂肪脂肪较难分解易导致机体缺乏营养肥胖人群饮食结构往往不合...
2024-11-24 14:14:12
中国早期地质知识传播者和启蒙人再认识鲁迅是第一位撰写中国地质文章的学者吗图为月日科普时报版版面图鲁迅是第一位撰写中国地质文章的学者吗扫描二维码阅读她用一生守护发掘鲁迅遗物最近读到科普时报上发表的金涛老师文章她用一生守护发掘鲁迅遗物文中提到鲁迅手稿经眼录叶淑穗著国家图书馆出版社年出版中的鲁迅地质佚文的发现及其历史价值一文...
2024-11-24 14:16:30
健康科普信息芜杂应该听谁的图为在某些平台上一些伪科普混淆视听让医疗健康科普变了味走了样视觉中国供图目前人们对网络医疗健康科普的关注度不断提高健康科普也成为流量密码被各大平台和各路媒体所重视然而面对网上五花八门的健康科普信息老百姓无所适从今天说要多吃这个明天说千万不能多吃今天说这套养生方法好明天说这样做会有损健康面对这种...
2024-11-24 14:16:31
数学与音乐竟如影随形制图数学与音乐竟如影随形钢琴琴键的一个八度音程为何要设计个黑键和个白键为何倍数频率的泛音和基音可以完美重叠这些都可以从数学角度完美解释最初的音乐就是简单地传递情感然而在发展的过程中音乐与数学发生了密切联系等比数列三角级数斐波拉契数列黄金分割偏微分方程等数学理论都在音乐中有所渗透最早将音乐与数学联系起...
2024-11-26 21:02:32
国宝亮相中国的动物名片熊猫雪豹川金丝猴在中国这片广袤的土地上有很多珍稀野生动物它们已经成为中国的动物名片这些动物为何被喻为国宝它们有着怎样的生活习性人类与它们应该如何和谐共处除了野生动物还有许多生活在我们身边的可爱有趣动物让我们跟着年第期学与玩杂志一起走近这些可爱的动物聆听它们的故事吧国宝亮相中国的动物名片国宝亮相中国...
2024-11-26 21:03:01
品北海文化慧心做文创项目主要涉及美术历史数学和语文四个学科学生围绕如何从北京四中的视角设计出与众不同的北海公园文创发挥创新思维和实践动手能力表达自己对园林文化的理解以北海公园标志性建筑白塔的采风为例同学们站在白塔之下了解它修建的时代背景了解白塔的形状形体中蕴含着数学的智慧探讨白银分割的奥秘寻找白塔的点线面艺术元素进行写...
2024-11-26 21:03:15