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天 津 外 国 语 大 学 学 生 教 职 工 校 友 考 生 招 聘 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 天 外 校 训 天 外 校 徽 现 任 领 导 大 学 章 程 机 构 设 置 派 驻 机 构 院 系 设 置 管 理 机 构 教 育 教 学 本 科 生 教 育 研 究 生 教 育 留 学 生 教 育 继 续 教 育 师 资 力 量 师 资 建 设 人 才 引 进 学 术 科 研 学 科 分 布 科 研 机 构 学 术 刊 物 中 外 交 流 国 际 合 作 与 交 流 处 国 际 教 育 学 院 孔 子 学 院 招 生 就 业 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 继 续 教 育 招 生 留 学 生 招 生 学 生 就 业 指 导 中 心 校 园 文 化 学 工 部 校 团 委 1 1 . 2 0 2 0 2 4 — 国 际 合 作 与 交 流 处 天 外 党 委 书 记 周 红 蕾 应 邀 出 席 世 界 中 文 大 会 并 作 论 坛 主 旨 发 言 1 1 . 2 0 2 0 2 4 — 国 际 合 作 与 交 流 处 加 拿 大 教 育 代 表 团 到 访 天 外 1 1 . 1 8 2 0 2 4 — 国 内 合 作 与 校 友 联 络 工 作 处 党 委 宣 传 部 天 外 “ 校 友 之 家 ” 正 式 启 用 ， 传 媒 校 友 共 谋 新 时 代 “ 天 外 之 音 ” 1 1 . 1 7 2 0 2 4 — 天 下 之 津 2 0 2 4 天 津 “ 五 大 道 论 坛 ” 成 功 举 办 1 1 . 1 7 2 0 2 4 — 招 生 就 业 处 促 就 业 | 天 外 举 办 2 0 2 5 届 毕 业 生 校 园 双 选 会 滨 海 专 场 学 校 要 闻 T F S U N e w s M O R E + 2 0 2 4 . 1 1 天 外 党 委 书 记 周 红 蕾 应 邀 出 席 世 界 中 文 大 会 并 作 论 坛 主 旨 发 言 2 0 2 4 . 1 1 世 界 中 文 大 会 上 的 天 外 身 影 2 0 2 4 . 1 1 加 拿 大 教 育 代 表 团 到 访 天 外 2 0 2 4 . 1 1 天 外 学 子 在 2 0 2 4 年 全 国 “ 田 家 炳 杯 ” 全 日 制 教 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 专 业 教 学 技 能 大 赛 中 获 佳 绩 天 外 校 历 电 话 查 询 图 书 馆 统 一 门 户 网 络 办 公 电 子 邮 箱 本 科 教 学 统 一 支 付 信 息 公 开 培 训 中 心 考 试 中 心 教 育 集 团 通 知 公 告 A n n o u n c e m e n t s M O R E + 1 9 2 0 2 4 0 2 天 津 外 国 语 大 学 诚 聘 海 内 外 英 才 2 2 2 0 2 4 1 1 施 工 通 知 各 位 老 师 、 同 学 ： 为 提 升 我 校 校 园 环 境 品 质 ， 学 校 近 期 将 开 展 三 个 工 程 项 目 ， 分 别 为 ： 马 场 道 校 区 部 分 楼 宇 外 檐 及 屋 面 防 水 维 修 项 目 、 滨 海 校 区 部 分 楼 宇 外 檐 及 屋 面 防 水 维 修 项 目 、 马 场 道 校 区 学 生 食 堂 外 挂 电 梯 安 装 项 目 。 因 施 工 涉 及 地 点 较 多 且 部 分 施 工 地 点 人 员 较 为 密 集 ， 为 避 免 对 广 大 师 生 日 常 生 活 造 成 影 响 ， 现 将 有 关 事 项 告 知 如 下 ： 一 、 项 目 情 况 （ 一 ） 马 场 道 校 区 部 分 楼 宇 外 檐 及 屋 面 防 水 维 修 项 目 施 工 地 点 ： 马 场 道 校 区 逸 夫 楼 施 工 内 容 ： 逸 夫 楼 楼 顶 及 玻 璃 天 窗 防 水 改 造 、 逸 夫 楼 报 告 厅 彩 钢 瓦 弧 形 顶 维 修 ， 逸 夫 楼 报 告 厅 外 部 东 侧 、 西 侧 、 北 侧 需 搭 建 脚 手 架 。 施 工 时 间 ： 2 0 2 4 年 1 1 月 2 2 日 至 2 0 2 4 年 1 2 月 1 1 日 ， 上 午 7 ： 0 0 1 2 ： 0 0 ， 下 午 1 3 ： 0 0 1 7 ： 3 0 ， 工 期 约 2 0 天 。 现 场 联 系 人 ： 李 玉 朋 2 3 2 8 4 4 6 0 （ 二 ） 滨 海 校 区 部 分 楼 宇 外 檐 及 屋 面 防 水 维 修 项 目 施 工 地 点 ： 滨 海 校 区 一 食 堂 、 二 食 堂 、 1 4 # 宿 舍 楼 施 工 内 容 ： 一 食 堂 、 二 食 堂 、 1 4 # 宿 舍 楼 楼 顶 防 水 改 造 ， 其 中 二 食 堂 、 1 4 # 宿 舍 楼 楼 体 四 周 均 需 搭 建 脚 手 架 。 施 工 时 间 ： 2 0 2 4 年 1 1 月 2 2 日 至 2 0 2 4 年 1 2 月 1 6 日 ， 上 午 7 ： 0 0 1 2 ： 0 0 ， 下 午 1 3 ： 0 0 1 7 ： 3 0 ， 工 期 约 2 5 天 。 现 场 联 系 人 ： 2 1 2 0 2 4 1 1 关 于 我 校 2 0 2 4 年 度 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 详 情 请 见 “ 办 公 系 统 ” 。 1 9 2 0 2 4 1 1 科 研 处 、 学 生 处 转 发 天 津 市 委 工 委 、 市 教 委 关 于 2 0 2 4 年 度 天 津 市 心 理 健 康 教 育 研 究 专 项 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 单 位 、 各 部 门 : 根 据 天 津 市 教 委 发 布 的 《 关 于 2 0 2 4 年 度 天 津 市 心 理 健 康 教 育 研 究 专 项 课 题 申 报 工 作 的 通 知 》 和 我 校 关 于 做 好 此 项 工 作 的 精 神 ， 现 将 有 关 要 求 通 知 如 下 ： 为 深 入 贯 彻 党 的 二 十 大 、 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 ， 落 实 《 中 国 教 育 现 代 化 2 0 3 5 》 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 深 入 实 施 教 育 部 等 十 七 部 门 《 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 生 心 理 健 康 工 作 专 项 行 动 计 划 ( 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ) 》 和 天 津 市 教 委 等 十 六 部 门 制 定 的 《 天 津 市 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 生 心 理 健 康 工 作 行 动 方 案 》 等 文 件 的 相 关 要 求 ， 推 进 学 生 心 理 健 康 教 育 科 学 研 究 工 作 ， 按 照 《 天 津 市 教 委 科 研 计 划 专 项 任 务 项 目 ( 心 理 健 康 教 育 ) 管 理 办 法 ( 试 行 ) 》 规 定 ， 现 将 2 0 2 4 年 度 天 津 市 心 理 健 康 教 育 研 究 专 项 课 题 申 报 工 作 的 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 选 题 领 域 及 要 求 申 报 项 目 可 自 拟 选 题 ， 也 可 结 合 以 下 选 题 领 域 进 行 选 择 。 无 论 选 题 方 式 如 何 ， 均 须 严 格 符 合 选 题 要 求 。 ( 一 ) 选 题 领 域 1 . 五 育 并 举 促 进 积 极 心 理 品 质 探 索 心 理 健 康 教 育 如 何 与 德 育 、 智 育 、 体 育 、 美 育 、 劳 育 有 机 融 合 、 协 同 联 动 ， 研 究 “ 五 育 并 举 ” 教 育 体 系 下 心 理 健 康 的 实 践 路 径 ， 培 养 学 生 的 积 极 心 理 品 质 。 2 . 课 程 体 系 建 设 与 教 学 模 式 聚 焦 心 理 健 康 教 育 精 品 课 程 建 设 ， 研 究 如 何 通 过 创 新 教 学 模 1 9 2 0 2 4 1 1 关 于 2 0 2 4 年 度 学 校 财 务 决 算 安 排 的 通 知 各 单 位 、 各 部 门 ： 根 据 市 财 政 决 算 安 排 ， 结 合 财 政 资 金 执 行 、 国 库 停 止 支 付 时 间 等 实 际 情 况 ， 学 校 拟 定 2 0 2 4 年 度 决 算 期 为 2 0 2 4 年 1 2 月 1 7 日 2 0 2 5 年 1 月 1 0 日 。 决 算 期 间 ， 集 中 处 理 1 2 月 工 资 保 险 公 积 金 等 后 台 账 务 、 年 度 决 算 、 年 终 结 转 及 2 0 2 5 年 预 算 编 报 等 工 作 ， 不 再 办 理 报 销 业 务 。 为 此 ， 请 各 单 位 给 予 支 持 ， 做 好 以 下 工 作 ： 1 . 根 据 2 0 2 4 年 度 预 算 安 排 尽 快 落 实 收 入 入 账 。 2 . 根 据 学 校 《 暂 付 款 管 理 办 法 》 ， 1 2 月 1 0 日 前 完 成 已 结 事 项 的 暂 借 款 报 账 或 还 款 、 暂 存 款 清 理 手 续 ， 未 结 清 往 来 款 项 提 供 相 关 说 明 及 清 理 期 限 。 未 结 清 的 往 来 款 项 将 影 响 2 0 2 5 年 度 预 算 安 排 。 1 2 月 原 则 上 不 再 办 理 新 的 暂 借 款 。 3 . 资 产 采 购 申 请 受 理 时 间 截 至 1 1 月 3 0 日 ， 1 2 月 不 再 受 理 采 购 申 请 。 同 时 请 各 单 位 提 前 做 好 安 排 ， 于 1 1 月 3 0 日 前 完 成 各 类 采 购 ， 预 留 资 产 和 低 值 耐 用 品 上 账 时 间 。 4 . 为 保 证 财 政 资 金 有 效 执 行 ， 财 政 人 员 、 公 用 、 专 项 资 金 单 据 提 交 截 止 时 间 为 1 2 月 1 0 日 1 6 点 。 为 确 保 支 付 及 时 、 准 确 ， 请 各 单 位 提 前 备 齐 报 账 手 续 、 核 实 收 款 单 位 银 行 账 户 信 息 等 ， 避 免 因 信 息 失 误 造 成 支 付 失 败 。 5 . 除 财 政 资 金 外 的 日 常 报 销 、 人 员 绩 效 收 单 截 止 至 1 2 月 1 6 日 1 6 点 ， 请 根 据 工 作 进 度 及 1 5 2 0 2 4 1 1 关 于 开 展 国 家 留 学 基 金 委 2 0 2 5 年 国 别 和 区 域 研 究 人 才 支 持 计 划 （ 项 目 制 ） 遴 选 工 作 的 通 知 各 单 位 、 各 部 门 ： 为 加 强 国 别 和 区 域 研 究 ， 培 养 和 储 备 一 批 具 有 国 际 视 野 、 通 晓 国 际 规 则 、 洞 悉 国 际 形 势 、 能 够 参 与 国 际 事 务 的 国 别 区 域 问 题 研 究 人 才 ， 更 好 服 务 国 家 对 外 开 放 服 务 大 局 、 “ 一 带 一 路 ” 倡 议 、 人 类 命 运 共 同 体 建 设 需 要 ， 2 0 2 5 年 国 家 留 学 基 金 委 将 继 续 实 施 “ 国 别 和 区 域 研 究 人 才 支 持 计 划 ” 。 具 体 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 申 报 形 式 2 0 2 5 年 该 项 目 采 取 “ 项 目 制 ” 申 报 ， 即 “ 先 立 项 ， 后 选 拔 ” 的 选 派 模 式 。 申 报 主 体 为 教 学 单 位 ， 各 单 位 可 先 行 组 织 申 报 项 目 ， 国 家 留 学 基 金 委 组 织 评 审 并 确 定 获 批 项 目 后 ， 项 目 单 位 按 照 获 批 项 目 及 人 选 条 件 推 荐 人 选 ， 国 家 留 学 基 金 委 审 核 后 录 取 。 获 批 项 目 可 连 续 支 持 三 年 ， 三 年 可 累 计 选 派 1 0 人 。 二 、 申 报 要 求 项 目 制 申 报 相 关 事 宜 详 见 附 件 。 该 项 目 主 要 支 持 研 究 “ 一 带 一 路 ” 相 关 国 家 和 地 区 政 治 、 经 济 、 文 化 、 教 育 等 领 域 的 专 门 人 才 ， 重 点 支 持 高 校 “ 区 域 国 别 学 ” 学 科 建 设 ， 优 先 支 持 国 别 和 区 域 研 究 培 育 基 地 、 备 案 中 心 申 报 ， 鼓 励 教 育 部 国 别 和 区 域 研 究 培 育 基 地 高 校 及 国 别 和 区 域 研 究 中 心 备 案 高 校 研 究 人 员 带 课 题 出 国 调 研 、 研 修 或 攻 读 博 士 学 位 ， 加 强 国 别 区 域 研 究 。 请 各 单 位 根 据 专 业 建 设 、 师 资 队 伍 建 设 及 人 才 培 养 需 要 ， 认 真 做 好 项 目 设 计 ， 及 时 报 送 相 关 材 料 。 学 校 将 视 情 况 对 通 知 公 告 C o n t a c t U s M O R E + 0 2 . 1 9 2 0 2 4 天 津 外 国 语 大 学 诚 聘 海 内 外 英 才 人 事 处 1 1 . 2 2 2 0 2 4 施 工 通 知 天 津 外 国 语 大 学 1 1 . 2 1 2 0 2 4 关 于 我 校 2 0 2 4 年 度 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 天 津 外 国 语 大 学 1 1 . 1 9 2 0 2 4 科 研 处 、 学 生 处 转 发 天 津 市 委 工 委 、 市 教 委 关 于 2 0 2 4 年 度 天 津 市 心 理 健 康 教 育 研 究 专 项 课 题 申 报 工 作 的 通 知 科 研 处 、 学 生 处 1 1 . 1 9 2 0 2 4 关 于 2 0 2 4 年 度 学 校 财 务 决 算 安 排 的 通 知 财 务 处 1 1 . 1 5 2 0 2 4 关 于 开 展 国 家 留 学 基 金 委 2 0 2 5 年 国 别 和 区 域 研 究 人 才 支 持 计 划 （ 项 目 制 ） 遴 选 工 作 的 通 知 人 事 处 （ 教 师 发 展 中 心 ） 、 研 究 生 院 、 教 务 处 1 1 . 1 5 2 0 2 4 关 于 报 送 2 0 2 5 年 度 教 职 工 国 内 外 进 修 计 划 的 通 知 人 事 处 （ 教 师 发 展 中 心 ） 1 1 . 1 3 2 0 2 4 关 于 转 发 国 家 留 学 基 金 委 《 关 于 申 报 2 0 2 5 2 0 2 6 学 年 “ 丝 绸 之 路 ” 中 国 政 府 奖 学 金 项 目 》 的 通 知 国 际 合 作 与 交 流 处 1 1 . 1 2 2 0 2 4 科 研 处 转 发 关 于 征 集 国 家 社 科 基 金 教 育 学 2 0 2 5 年 度 重 大 、 重 点 项 目 选 题 建 议 的 通 知 科 研 处 1 1 . 1 1 2 0 2 4 讲 座 通 知 教 务 处 国 内 合 作 与 校 友 联 络 工 作 处 1 1 . 0 8 2 0 2 4 科 研 处 转 发 中 国 高 校 产 学 研 创 新 基 金 梦 渚 育 为 智 能 教 育 创 新 研 究 专 项 申 报 工 作 的 通 知 科 研 处 1 1 . 0 8 2 0 2 4 科 研 处 转 发 天 津 市 哲 学 社 会 科 学 规 划 重 点 项 目 | “ 新 时 代 发 挥 党 组 织 和 党 员 作 用 研 究 ” 专 项 课 题 “ 揭 榜 挂 帅 ” 招 标 公 告 天 津 外 国 语 大 学 1 1 . 0 6 2 0 2 4 关 于 2 0 2 4 年 度 市 教 委 科 研 计 划 项 目 拟 推 荐 项 目 公 示 天 津 外 国 语 大 学 1 1 . 0 6 2 0 2 4 关 于 征 求 2 0 2 5 年 非 通 用 语 种 人 才 选 派 需 求 的 通 知 国 际 合 作 与 交 流 处 1 1 . 0 5 2 0 2 4 关 于 进 一 步 加 强 学 校 电 子 邮 箱 安 全 管 理 的 工 作 通 知 天 津 外 国 语 大 学 1 1 . 0 5 2 0 2 4 关 于 启 动 2 0 2 5 / 2 0 2 6 年 度 俄 罗 斯 互 换 奖 学 金 （ 中 俄 政 府 奖 学 金 ） 遴 选 工 作 的 通 知 国 际 合 作 与 交 流 处 人 事 处 （ 教 师 发 展 中 心 ） 1 1 . 0 4 2 0 2 4 关 于 天 津 外 国 语 大 学 学 科 带 头 人 及 后 备 带 头 人 拟 入 选 人 员 公 示 研 究 生 院 1 1 . 0 4 2 0 2 4 科 研 处 转 发 教 育 部 语 言 文 字 信 息 管 理 司 关 于 开 展 国 家 语 言 文 字 关 键 研 究 领 域 领 航 计 划 2 0 2 4 年 度 项 目 申 报 的 通 知 科 研 处 1 0 . 3 1 2 0 2 4 处 级 干 部 任 前 公 示 天 津 外 国 语 大 学 1 0 . 2 9 2 0 2 4 校 领 导 接 待 日 安 排 的 通 知 校 办 公 室 印 象 天 外 A b o u t T F S U M O R E + 2 0 2 4 版 天 津 外 国 语 大 学 宣 传 片 《 语 共 》 天 津 外 国 语 大 学 招 生 宣 传 片 《 天 外 “ 朋 友 圈 ” （ 英 文 版 ） 》 院 部 动 态 D e p a r t m e n t N e w s M O R E + 弘 扬 教 育 家 精 神 | 以 德 立 学 以 爱 育 人 一 位 共 产 党 员 教 师 的 责 任 与 担 当 — — 争 做 教 育 家 精 神 的 传 承 者 实 践 者 （ 八 ） 李 霞 ， 讲 师 ， 英 语 学 院 英 语 能 力 发 展 中 心 主 任 。 她 作 为 英 语 专 业 党 员 教 师 ， 踏 上 教 书 育 人 道 路 的 2 3 年 间 ， 始 终 怀 揣 对 教 育 事 业 的 无 限 热 忱 ， 以 立 德 树 人 为 己 任 ， 在 日 常 教 学 实 践 中 充 分 体 现 “ 教 书 育 人 、 启 智 润 心 ” 的 理 念 ， 以 高 尚 的 职 业 道 德 和 卓 越 的 教 学 能 力 ， 赢 得 了 师 生 的 赞 誉 。 一 、 以 德 立 学 ， 不 负 初 心 她 始 终 坚 守 “ 不 负 执 教 初 心 ， 不 负 三 尺 讲 台 ， 不 负 学 生 青 春 ” 的 信 念 ， 严 谨 治 学 ， 勤 勉 敬 业 ， 为 做 好 “ 大 先 生 ” 而 与 时 俱 进 ， 不 懈 努 力 。 她 潜 心 教 书 育 人 ， 真 心 关 爱 学 生 ， 以 较 高 的 学 术 水 平 、 严 谨 的 治 学 态 度 、 饱 满 的 授 课 激 情 感 染 并 带 动 着 学 生 前 行 ， 努 力 当 好 学 生 的 引 路 人 、 筑 梦 人 。 她 积 极 响 应 教 育 部 的 号 召 ， 参 与 “ 慕 课 西 行 ” 公 益 教 育 活 动 ， 利 用 现 代 化 教 学 平 台 为 新 疆 喀 什 大 学 开 展 同 步 课 堂 ， 助 力 教 育 资 源 共 享 和 均 衡 发 展 。 她 连 续 多 年 资 助 贫 困 学 生 ， 关 爱 和 帮 助 他 们 顺 利 完 成 学 业 。 她 先 后 荣 获 校 级 优 秀 共 产 党 员 、 良 师 益 友 、 教 育 教 学 示 范 岗 先 进 个 人 、 优 秀 班 导 师 等 荣 誉 称 号 。 二 、 启 智 润 心 ， 教 书 育 人 她 紧 跟 时 代 步 伐 ， 积 极 探 索 教 育 教 学 新 模 式 ， 将 数 字 化 技 术 融 入 传 统 教 学 ， 提 高 教 学 效 率 和 质 量 。 在 学 生 评 教 中 ， 她 的 排 名 总 是 名 列 前 茅 。 她 先 后 荣 获 全 国 首 届 翻 译 技 术 课 程 设 计 大 赛 特 等 奖 、 本 科 在 线 教 学 质 量 优 秀 奖 等 。 更 多 项 目 促 就 业 | 天 外 师 生 赴 赴 北 京 1 2 3 4 5 市 民 热 线 服 务 中 心 和 申 浩 律 师 事 务 所 开 展 访 企 拓 岗 交 流 活 动 为 深 入 贯 彻 落 实 党 中 央 、 国 务 院 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 决 策 部 署 ， 积 极 推 进 2 0 2 5 届 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 ， 进 一 步 深 化 校 企 合 作 ， 近 日 ， 天 津 外 国 语 大 学 国 际 关 系 学 院 党 委 书 记 暴 士 蕊 带 队 赴 北 京 1 2 3 4 5 市 民 热 线 服 务 中 心 和 申 浩 律 师 事 务 所 开 展 访 企 拓 岗 交 流 活 动 。 与 申 浩 律 师 事 务 所 在 法 律 人 才 培 养 与 法 学 研 究 领 域 达 成 重 要 合 作 意 向 并 正 式 签 署 合 作 协 议 。 天 外 国 际 关 系 学 院 副 院 长 黄 影 、 辅 导 员 和 学 生 代 表 参 加 了 此 次 活 动 。 申 浩 律 师 事 务 所 合 伙 人 夏 杰 、 雷 欣 珂 ， 派 驻 律 师 李 梦 阳 ， 专 职 律 师 任 洁 参 加 了 合 作 协 议 签 署 及 实 训 基 地 揭 牌 仪 式 。 双 方 就 发 挥 资 源 优 势 ， 推 动 法 学 教 育 与 法 律 实 践 的 紧 密 结 合 ， 为 社 会 培 养 更 多 优 秀 的 法 律 专 业 人 才 和 法 学 研 究 的 深 入 发 展 进 行 了 充 分 探 讨 。 双 方 共 建 学 生 实 训 基 地 ， 邀 请 经 验 丰 富 的 律 师 担 任 法 律 实 务 课 程 的 行 业 导 师 ， 让 学 生 有 机 会 在 专 业 律 师 的 指 导 下 参 与 实 际 案 件 处 理 ， 积 累 实 践 经 验 ， 提 升 就 业 竞 争 力 ， 并 将 共 同 开 展 法 学 研 究 项 目 ， 聚 焦 当 下 法 律 热 点 、 难 点 问 题 ， 结 合 理 论 与 实 践 进 行 深 入 探 讨 ， 通 过 合 作 举 办 研 讨 会 、 专 题 讲 座 等 活 动 ， 推 动 法 学 研 究 的 创 新 发 展 。 师 生 走 访 了 北 京 电 信 发 展 有 限 公 司 与 北 京 市 政 府 合 作 的 政 府 服 务 热 线 管 理 中 心 — — 北 京 1 2 3 4 5 市 民 热 线 服 务 中 心 。 在 更 多 项 目 天 外 举 办 “ 数 智 技 术 赋 能 思 政 课 建 设 内 涵 式 发 展 ” 研 讨 会 为 深 入 贯 彻 落 实 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 切 实 提 升 天 津 外 国 语 大 学 思 政 课 教 师 数 字 素 养 ， 增 强 教 师 利 用 数 智 技 术 开 展 教 学 改 革 创 新 的 积 极 性 和 主 动 性 ， 近 日 ， 天 外 马 克 思 主 义 学 院 举 办 “ 数 智 技 术 赋 能 思 政 课 建 设 内 涵 式 发 展 ” 研 讨 会 。 邀 请 华 北 电 力 大 学 （ 保 定 ） 马 克 思 主 义 学 院 副 院 长 、 大 数 据 与 哲 学 社 会 科 学 实 验 室 主 任 、 全 国 大 数 据 与 哲 学 社 会 科 学 研 究 联 盟 秘 书 长 王 建 红 教 授 在 天 外 中 外 制 度 比 较 思 政 课 重 点 实 验 室 为 全 体 思 政 课 教 师 带 来 了 一 场 题 为 《 马 克 思 主 义 理 论 计 算 建 模 探 索 与 实 践 》 的 学 术 讲 座 。 天 外 马 克 思 主 义 学 院 相 关 负 责 人 、 全 体 思 政 课 教 师 参 加 。 会 议 由 天 外 马 克 思 主 义 学 院 院 长 郑 海 呐 主 持 。 王 建 红 教 授 的 讲 座 从 数 智 时 代 高 校 思 政 课 教 师 面 临 的 机 遇 与 挑 战 出 发 ， 深 入 探 讨 了 马 克 思 主 义 理 论 计 算 建 模 的 探 索 与 实 践 。 他 介 绍 了 计 算 建 模 的 背 景 和 缘 起 ， 明 确 区 分 了 计 算 建 模 、 数 学 建 模 和 数 据 建 模 三 个 基 本 概 念 ， 强 调 思 政 课 教 师 培 养 计 算 思 维 的 重 要 性 ， 并 指 出 教 师 利 用 数 智 技 术 赋 能 高 校 思 政 课 的 三 大 路 线 ： 理 论 研 究 、 技 术 开 发 与 交 叉 赋 能 。 针 对 思 政 课 教 师 在 大 数 据 科 研 实 操 中 的 困 惑 ， 王 建 红 教 授 详 细 阐 释 了 计 算 机 建 模 的 实 践 路 径 ， 并 分 享 了 华 北 电 力 大 学 大 数 据 与 哲 学 社 会 科 学 实 验 室 团 队 十 年 的 科 研 和 实 践 成 果 。 通 过 对 典 型 范 例 更 多 项 目 学 术 科 研 A c a d e m i c s & R e s e a r c h M O R E + 1 1 1 7 2 0 2 4 首 届 “ 国 家 语 言 能 力 与 跨 文 化 传 播 ” 学 术 论 坛 在 天 外 召 开 1 1 1 3 2 0 2 4 天 外 举 办 国 别 和 区 域 研 究 论 坛 · 2 0 2 4 1 1 0 7 2 0 2 4 “ 国 际 人 文 交 流 与 比 较 文 学 ” 学 术 研 讨 会 暨 天 津 市 比 较 文 学 学 会 2 0 2 4 年 年 会 在 天 外 举 行 1 0 3 1 2 0 2 4 京 津 冀 国 际 商 务 与 语 言 服 务 专 家 指 导 委 员 会 成 立 大 会 暨 京 津 冀 国 际 商 务 与 语 言 服 务 协 同 发 展 研 讨 会 在 天 外 举 行 对 外 交 流 G l o b a l E n g a g e m e n t M O R E + 顺 天 乡 大 学 孔 子 学 院 举 办 2 0 2 4 年 度 孔 子 学 院 日 活 动 天 外 师 生 应 邀 出 席 芬 兰 总 统 夫 人 苏 珊 娜 · 英 尼 斯 斯 图 布 天 坛 见 面 会 2 0 2 4 1 1 0 4 字 里 乾 坤 ， 语 汇 丝 路 — — 俄 罗 斯 伏 尔 加 格 勒 国 立 社 会 师 范 大 学 孔 子 学 院 举 办 2 0 2 4 年 全 俄 汉 语 听 写 大 赛 2 0 2 4 1 0 2 3 学 术 科 研 A c a d e m i c r e s e a r c h M O R E + 院 部 动 态 i n f o r m a t i o n M O R E + 弘 扬 教 育 家 精 神 | 以 德 立 学 以 爱 育 人 一 位 共 产 党 员 教 师 的 责 任 与 担 当 — — 争 做 教 育 家 精 神 的 传 承 者 实 践 者 （ 八 ） 促 就 业 | 天 外 师 生 赴 赴 北 京 1 2 3 4 5 市 民 热 线 服 务 中 心 和 申 浩 律 师 事 务 所 开 展 访 企 拓 岗 交 流 活 动 天 外 举 办 “ 数 智 技 术 赋 能 思 政 课 建 设 内 涵 式 发 展 ” 研 讨 会 天 外 举 办 第 二 期 智 慧 课 程 建 设 工 作 坊 活 动 对 外 交 流 c o m m u n i c a t i o n M O R E + 1 顺 天 乡 大 学 孔 子 学 院 举 办 2 0 2 4 年 度 孔 子 学 院 日 活 动 2 天 外 师 生 应 邀 出 席 芬 兰 总 统 夫 人 苏 珊 娜 · 英 尼 斯 斯 图 布 天 坛 见 面 会 3 字 里 乾 坤 ， 语 汇 丝 路 — — 俄 罗 斯 伏 尔 加 格 勒 国 立 社 会 师 范 大 学 孔 子 学 院 举 办 2 0 2 4 年 全 俄 汉 语 听 写 大 赛 4 书 韵 共 享 ， 翰 墨 飘 香 — — 伏 师 大 孔 子 学 院 举 办 “ 中 国 文 化 周 ” 活 动 5 传 承 国 粹 ， 智 慧 交 锋 — — 俄 罗 斯 伏 尔 加 格 勒 国 立 社 会 师 范 大 学 孔 子 学 院 举 办 第 三 届 五 子 棋 大 赛 6 韩 国 顺 天 乡 大 学 孔 子 学 院 学 员 在 韩 国 光 州 广 域 市 第 八 届 中 国 语 言 文 化 竞 赛 中 夺 冠 ！ 中 外 求 索 德 业 竞 进 C h i n e s e a n d f o r e i g n c o u n t r i e s s e e k t o c o m p e t e i n m o r a l i t y 媒 体 天 外 T F S U i n t h e M e d i a M O R E + 【 天 津 日 报 】 《 天 津 日 报 》 报 道 世 界 职 教 大 会 上 我 校 学 生 志 愿 者 梁 鸿 娜 2 0 2 4 1 1 . 2 2 【 中 国 网 】 志 愿 者 教 师 马 涛 ： 让 沟 通 更 灵 活 高 效 是 联 络 员 的 使 命 2 0 2 4 1 1 . 2 2 【 新 华 社 】 天 津 外 国 语 大 学 “ 多 语 种 跨 境 电 商 人 才 项 目 班 ” 开 班 2 0 2 4 1 1 . 2 2 【 参 考 消 息 】 中 国 职 教 “ 出 海 ” 为 世 界 培 养 技 能 人 才 2 0 2 4 1 1 . 2 2 【 中 国 网 】 青 春 筑 梦 聆 听 青 年 志 愿 者 的 声 音 2 0 2 4 1 1 . 2 2 【 天 津 新 闻 频 道 都 市 报 道 6 0 分 】 天 津 新 闻 频 道 都 市 报 道 6 0 分 报 道 我 校 与 科 大 讯 飞 开 展 战 略 合 作 相 关 情 况 2 0 2 4 1 1 . 2 2 【 天 津 教 育 报 】 《 天 津 教 育 报 》 报 道 我 校 与 科 大 讯 飞 签 约 合 作 ， 共 建 “ 人 工 智 能 + ” 翻 译 大 模 型 2 0 2 4 1 1 . 2 2 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